ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ГИМНАЗИИ И ВУЗА КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ (НА ПРИМЕРЕ ФИЛИАЛА БГПУ ИМЕНИ М. ТАНКА ГУО «ГИМНАЗИЯ № 40 Г. МИНСКА)

Loading...
Thumbnail Image

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

МГИРО

Abstract

Известно, что профильное обучение должно способствовать выявлению и развитию у учащихся необ- ходимых качеств личности и ценностных ориентаций, знаний, умений, навыков, опыта деятельности, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Это возможность изучения предмета на повышенном уровне, организация лекций, семинаров, практикумов, самостоятельной и индивидуальной работы для овладения фактологическим и теоретическим материалом, нужным выпускнику. Сегодня стране требуются не просто квалифицированные специалисты, а высоконравственные профессионалы с такими социально-личностными качествами, как ответственность, гражданственность, патриотизм

Description

Keywords

издания БГПУ, учащиеся, творческие способности, профильное обучение, филиал БГПУ

Citation

Профильное обучение в школе: модели, методы, технологии : материалы гор. науч.-практ. интернет-конф. (20 окт. 2016 г., Минск, Беларусь) / под общ. ред. Т. И. Мороз. – Минск : МГИРО, 2016. – С. 23-24.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By