1. Репозиторий БГПУ
  2. СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
  3. Институт повышения квалификации и переподготовки
  4. Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/18035
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПоддубская, Елена Александровна-
dc.date.accessioned2016-12-22T20:14:02Z-
dc.date.available2016-12-22T20:14:02Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/18035-
dc.description.abstractВ статье представлена совокупность теоретических положений, определяющих ориентировочную основу поэтапного развития когнитивной мобильности педагога,целевые, приоритетные задачи и средства, обосновываются все компоненты исследуемого процесса.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherРус. –Деп. в ГУ «БелИСА»ru_RU
dc.subjectтеоретическая модельru_RU
dc.subjectразвитие когнитивной мобильности педагогаru_RU
dc.subjectструктурно-функциональныеru_RU
dc.subjectкритериально-уровневыеru_RU
dc.subjectтеоретико-методологическиеru_RU
dc.subjectорганизационно-методические основанияru_RU
dc.subjectдепонированная работаru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра педагогики и психологии непрерывного образованияru_RU
dc.titleТеоретическая модель развития когнитивной мобильности педагога образованияru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Поддубская ЕА,Теоретическая модель.pdf323,36 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.