Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/17794
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКочарян, Арам Арменакович-
dc.contributor.authorШобик, А. В.-
dc.date.accessioned2016-12-15T18:31:01Z-
dc.date.available2016-12-15T18:31:01Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/17794-
dc.description.abstractМатериал посвящен комплексной системе выявления состояния монологической речи у учащихся 3-х классов с тяжелыми нарушениями речи и ее коррекции на уроках чтения на основе смыслообразующих компонентов композиционного повествования. Выявленные особенности композиционного повествования на материале пересказа учащихся с тяжелыми нарушениями речи требуют поэтапной работы по формированию навыков повествовательной речи на уроках чтения.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesГуманизация современного специального образования : материалы респ. студ. науч.-практ. конф., Минск, 22 апреля 2008 г. / Бел. гос. пед. ун-т им. М. Танка;редкол. : С. Е. Гайдукевич (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГПУ, 2008. – С. 121-123;-
dc.subjectкомпозиционное повествованиеru_RU
dc.subjectмонологическая речьru_RU
dc.subjectописательно-повествовательная речьru_RU
dc.subjectопорные смысловые звеньяru_RU
dc.subjectпредикцияru_RU
dc.subjectформально-сочинительные связиru_RU
dc.subjectфункционально-стилистический тип речиru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectкафедра педагогики и психологии непрерывного образованияru_RU
dc.titleОбучение композиционному повествованию младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на уроках чтенияru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Обучение Кочарян.pdf310,53 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.