Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/17782
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorХабарова, Светлана Петровна-
dc.date.accessioned2016-12-15T17:00:46Z-
dc.date.available2016-12-15T17:00:46Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/17782-
dc.description.abstractВ статье рассматривается роль практико-ориентированных заданий при обучении будущих учителей-логопедов. Предлагается поэтапная система формирования практических навыков, соответствующая компетентстному подходу к обучению в высшей школе. Компетентностный подход предполагает максимальное сближение учебной и профессиональной деятельности, что позволяет студентам в дальнейшем эффективно решать значимые профессиональные задачиru_RU
dc.publisherМинск: БГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesУченые записки факультета специального образования: сб. научных статей;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпрофессиональна подготовка студентовru_RU
dc.subjectпрофессиональна компетентностьru_RU
dc.subjectпрофессиональная готовностьru_RU
dc.subjectформы и методы обученияru_RU
dc.subjectпрактико-ориентированные заданияru_RU
dc.titleФормирование профессиональных компетенций у будущих учителей-логопедов на основе практико-ориентированного обученияru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Хабарова - статья_19_2016.pdf4,05 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.