Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/1774
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorРусакович, Ирина Кузьминична-
dc.contributor.authorЛогинова, Инна Николаевна-
dc.date.accessioned2015-01-15T16:54:07Z-
dc.date.available2015-01-15T16:54:07Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/1774-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются вопросы изучения и проектирования структуры профессиональных компетенций преподавателя современного ВУЗа, изучаются разные подходы и трактовки понятия «модель компетентности», обсуждается дискуссионный и мало исследованный характер компетенций в преподавательской деятельности. В статье приводятся данные результатов изучения структуры академических, социально-личностных и профессиональных компетенций преподавателя высшей школы с позиций самих работающих преподавателей и обучающихся студентов как участников образовательного процесса.ru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesВесцi БДПУ. Сер. 1;№ 4 (82)-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпрофессиональные компетенцииru_RU
dc.subjectсовременный преподавательru_RU
dc.subjectмодельru_RU
dc.subjectпроектированиеru_RU
dc.subjectанализru_RU
dc.titleОценка профессиональных компетенций преподавателя высшей школы субъектами образовательного процессаru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Логинова_Русакович - статья_2014wm.pdf607,78 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.