Содержание профессиональной подготовки учителей к работе в условиях инклюзивного образования
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: БГПУ
Abstract
В статье рассматриваются вопросы определения содержания профессиональной подготовки учителей начальных классов и учителей-предметников к работе в условиях инклюзивного образования
Description
Keywords
БГПУ, профессиональная подготовка, учитель, инклюзивное образование