Тенденции и закономерности интеллектуального развития личности

Abstract

Статья содержит изложение результатов исследования интеллектуального развития личности в контексте эффекта Флинна. Установлено, что развитие вербального абстрактного интеллекта определяет эффективность обучения и дальнейшего умственного развития обучающихся. Констатируется снижение показателей интеллектуального развития студентов и необходимость внедрения инновационных образовательных технологий, которые обеспечат эффективность усвоения знаний в более широком интеллектуальном диапазоне.