Тенденции и закономерности интеллектуального развития личности
| dc.contributor.author | Лобанов, Александр Павлович | |
| dc.contributor.author | Дроздова, Наталия Валерьевна | |
| dc.date.accessioned | 2016-11-03T16:09:07Z | |
| dc.date.available | 2016-11-03T16:09:07Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Статья содержит изложение результатов исследования интеллектуального развития личности в контексте эффекта Флинна. Установлено, что развитие вербального абстрактного интеллекта определяет эффективность обучения и дальнейшего умственного развития обучающихся. Констатируется снижение показателей интеллектуального развития студентов и необходимость внедрения инновационных образовательных технологий, которые обеспечат эффективность усвоения знаний в более широком интеллектуальном диапазоне. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/16262 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Каунас: Vytautas Magnus University | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Пяты международны кангрэс даследчыкаў Беларусi : працоўныя матэрыялы : Коўна, Vytautas Magnus University, 2 – 4 каст. 2015. – Kaunas, 2016. – Т. 5 – C. 151–154.; | |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | вербальный интеллект | ru_RU |
| dc.subject | конкретный и абстрактный интеллект | ru_RU |
| dc.subject | эффект Флинна | ru_RU |
| dc.title | Тенденции и закономерности интеллектуального развития личности | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |