Сущностные характеристики индивидуализации обучения плаванию детей 4-5 лет

Abstract

Обучение плаванию детей 4–5 лет в учреждениях дошкольного образования является спец- ифической частью физического воспитания. Специфика обучения плаванию обусловлена, с одной стороны, свойствами и характеристиками водной среды: плотность, температура, вязкость, прозрач- ность, и с другой – особенностями пребывания в водной среде: нахождением в безопорном или взве- шенном состоянии, перемещением в ней в горизонтальном положении, необходимостью выполнять движения с задержкой дыхания