Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/15576| Название: | Языковые модели как средство коррекционно-развивающего обучения детей с моторной алалией |
| Авторы: | Кочарян, Арам Арменакович Бокач, Э. Л. Ласкович, С. В. Хурсан, Е. В. |
| Ключевые слова: | издания БГПУ моторная алалия личностно-ориентированный подход аграмматизм модельное обучение грамматические модели словообразование словоизменение согласование управление языковые операции кафедра педагогики и психологии непрерывного образования |
| Дата публикации: | 2003 |
| Издатель: | БГПУ |
| Серия/номер: | Коррекционные технологии в специальном образовании : материалы Респ. студ. науч.-практ. конф., Минск, 29 мая 2003. – Минск : БГПУ, 2003. – С.98-100; |
| Краткий осмотр (реферат): | Статья посвящена проблеме коррекционного обучения дошкольников с моторной алалией. В ней обобщены результаты экспериментального исследования особенностей языкового анализа у испытуемых с использованием нейропсихических методов. Это позволило разработать систему речевых упражнений, на основе адаптированных лексико-грамматических моделей, адекватных возможностям детей с моторной алалией. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/15576 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 04.10.2016.pdf | 317,05 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.