Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/14801
Название: Formation of Future Pre-School Teachers’ Readiness to Work in the Conditions of Educational Inclusion
Авторы: Khitryuk, Vera V.
Хитрюк, Вера Валерьевна
Ключевые слова: БГПУ
SCOPUS
inclusive education
children with special educational needs
inclusive readiness of teachers
the competence approach
pedagogical conditions
Дата публикации: 2016
Серия/номер: International Journal of Environmental and Science Education;volume 11(3)
Краткий осмотр (реферат): The article analyzes the results of testing of complex pedagogical conditions of the future teachers’ readiness to work in the conditions of educational inclusion formation, created at the stage of the teaching profession acquisition. The results of the pilot study confirmed the advanced hypothesis and effectiveness of pedagogical conditions in the formation of the inclusive readiness
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/14801
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Khitryuk - article_26_2016_SCOPUS.pdf1,01 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.