Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/14604
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorХитрюк, Вера Валерьевна-
dc.date.accessioned2016-09-10T15:16:23Z-
dc.date.available2016-09-10T15:16:23Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/14604-
dc.description.abstractРассматривается проблема подготовки педагога к работе в условиях полисубъектного инклюзивного образовательного пространства. Основу закономерностей предлагаемой педагогической системы составляет создание условий усиления инклюзивной готовности посредством снижения когнитивного диссонанса, развития эмоционального принятия субъектов инклюзивного образовательного пространства, минимизации влияния социальных стереотипов и профессиональных предубеждений, релевантности готовности профессиональному поведению педагогаru_RU
dc.relation.ispartofseriesВестник Православного Свято-Тихоновского государственного университета. Серия 4. Педагогика. Психология;№ 2-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectинклюзивное образованиеru_RU
dc.subjectинклюзивная готовность педагогаru_RU
dc.subjectпедагогическая системаru_RU
dc.subjectкомпетентностный подходru_RU
dc.subjectдидактическая модельru_RU
dc.subjectметапредметная компетентностно-контекстная технологияru_RU
dc.titleПедагогическая система формирования инклюзивной готовности педагоговru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Хитрюк - статья_13_2015.pdf312,88 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.