Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/13908
Название: МЕТАДЫЧНЫ ПАДЫХОД ПРЫ ВЫВУЧЭННІ ІНТЭРФЕРЭНЦЫІ СВЯТЛА Ў ШКОЛЬНЫМ І ЎНІВЕРСІТЭЦКІМ КУРСАХ ФІЗІКІ
Другие названия: METHODICAL APPROACH IN THE STUDY OF INTERFERENCE OF LIGHT IN SCHOOL AND UNIVERSITY COURSES OF PHYSICS
Авторы: Собаль, В. Р.
Федаркоў, Ч. М.
Ключевые слова: издания БГПУ
метад
навучанне
творчасць
алгарытм
інтэрферэнцыя
кагерэнтнасць
святло
засваенне
method
teaching
creativity
algorithm
interference
coherence
light
learning
Дата публикации: 8-июн-2016
Издатель: БГПУ
Серия/номер: Серыя 3. Фізіка. Матэматыка. Інфарматыка. Біялогія. Геаграфія;№ 2(88)
Краткий осмотр (реферат): Паказана, што з вылучэннем функцыі навучання, якая носіць характар развіцця, павышаную цікавасць набываюць метады, што раскрываюць творчы патэнцыял вучня і студэнта. Таму для стварэння базы ведаў па такіх тэмах, якія будуць у далейшым навучанні з’яўляцца асновай для творчай дзейнасці, дыдактычна мэтазгодна карыстацца спачатку алгарытмічным метадам. Пры гэтым з практыкі вядома, што адной са складаных тэм фізікі з’яўляецца «Інтэрферэнцыя святла». У сувязі з гэтым, на аснове вопыту работы, прапануецца ўдакладніць змест вучэбнага матэрыялу па разглядаемай тэме адпаведнымі палажэннямі і дадатковымі звесткамі, што дасць навучэнцам магчымасць больш дэталёва і эфектыўна засвоіць тэму «Інтэрферэнцыя святла».
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/13908
ISSN: 1818-8575
Располагается в коллекциях:Серыя 3. Фізіка. Матэматыка. Інфарматыка. Біялогія. Геаграфія.

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
216305.pdfстатья738,26 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.