Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/13605Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Титовец, Татьяна Евгеньевна | - |
| dc.date.accessioned | 2016-06-14T14:24:04Z | - |
| dc.date.available | 2016-06-14T14:24:04Z | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier.issn | 0203-2031 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/13605 | - |
| dc.description.abstract | В статье раскрывается роль герменевтических знаний в профессиональном становлении учителя, рассматриваются основные идеи и теории философской герменевтики в их преломле- нии к проблематике педагогической действительности. Демонстрируется взаимосвязь знания философской герменевтики и умений конструктивного педагогического общения будущего учителя, а также опыта его работы с первоисточниками педагогической мысли в процессе са- мообразования. Делается вывод о том, что системным эффектом такой интеграции выступает герменевтическая культура будущего учителя, описываются её структура и основные условия формирования. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Адукацыя і выхаванне | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Адукацыя і выхаванне;№ 4 | - |
| dc.subject | герменевтические знания | ru_RU |
| dc.subject | герменевтическая культура | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.title | Интеграция герменевтических и педагогических знаний как фактор становления будущего учителя | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Материалы центра развития педагогического образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Интеграция герменевтических знаний.pdf | 934,08 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.