Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/1217
Название: Форма итоговой проверки знаний и проблема реализации целей обучения математике
Авторы: Кузнецова, Е.П.
Ключевые слова: издания БГПУ
методика преподавания математики
оценка знаний
Дата публикации: 2013
Издатель: БГПУ
Краткий осмотр (реферат): Целью обучения математике в школе, кроме приобретения необходимого минимума знаний, является общее интеллектуальное развитие учащихся, которое проявляется в навыках устной и письменной математической речи при решении различных задач, в умении логически мыслить, выдвигать гипотезы, проверять их и аргументировать [1]. Степень реализации этих целей проверяется системой итоговой аттестации учащихся в школе, вступительными экзаменами в различные учебные заведения, качеством дальнейшей учебы тех, кто выдержал вступительные экзамены. В последние годы в РБ ситуация с качеством реализации целей школьного математического образования стала близкой к катастрофической, как в овладении элементарными знаниями по математике, так и в логическом развитии выпускников. У большинства нынешних студентов (даже способных к математике) практически отсутствуют навыки доказательства утверждений и обоснования решений задач.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/1217
ISBN: 978-985-541-158-2
Располагается в коллекциях:Научные публикации физико-математического факультета

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
документ_8.pdf337,65 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.