Психологическое сопровождение обучения студентов в контексте компетентностного подхода

Abstract

Статья включает теоретические аспекты компетентностного подхода в образовании, рассматриваются образовательные тенденции и существующие педагогически практики, приводятся определения категорий «компетентность», «компетенция», «компетентностный подход», раскрываются варианты психологического сопровождения личности в процессе обучения в вузе в рамках компетентностного подхода