Научное понятие как компонент содержания непрерывного профессионального образования
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В статье анализируется метапредметная организованность – «научное понятие». Рассматривается сущность и структура научного понятия. Предлагаются критерии и показатели освоения обучающимися научных понятий.
Description
Keywords
непрерывное педагогическое образование, научное понятие, показатели усвоения научных понятий, БГПУ, кафедра частных методик