Научное понятие как компонент содержания непрерывного профессионального образования

dc.contributor.author	Гелясина, Елена Владимировна
dc.date.accessioned	2016-03-31T16:33:53Z
dc.date.available	2016-03-31T16:33:53Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	В статье анализируется метапредметная организованность – «научное понятие». Рассматривается сущность и структура научного понятия. Предлагаются критерии и показатели освоения обучающимися научных понятий.	ru_RU
dc.identifier.uri	http://elib.bspu.by/handle/doc/11461
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Интеграция теории, методологии и практики в современных науках и образовании : сб. материалов международной научно-практической конференции. – 2015. – С. 94 – 107;
dc.subject	непрерывное педагогическое образование	ru_RU
dc.subject	научное понятие	ru_RU
dc.subject	показатели усвоения научных понятий	ru_RU
dc.subject	БГПУ	ru_RU
dc.subject	кафедра частных методик	ru_RU
dc.title	Научное понятие как компонент содержания непрерывного профессионального образования	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU

Files

Now showing 1 - 1 of 1

Now showing 1 - 1 of 1