Генезис музыкального образования и смена образовательных парадигм в античности.
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
выдавецтва" Адукацыя i выхаванне"
Abstract
В статье рассматривается эволюция взглядов на музыку и ее роль в образовательном процессе. Последовательная смена парадигм (мифически-магической, философско-созерцательной, социально-эстетической, эклектично-гедонистической) связана с различными аспектами рефлексии человеком своих отношений с музыкальным искусством. Признание магического воздействия музыки сменилось сугубо интеллектуальным отношением человека к музыкальному искусству. К концу периода античности произошел поворот от рационализации эстетического феномена к признанию глубокого эмоционального воздействия музыки на человека.
Description
Keywords
образовательная парадигма, генезис, музыкальное искусство, эмоциональное воздействие, БГПУ