Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/10518Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Полякова, Елена Степановна | - |
| dc.date.accessioned | 2016-02-25T08:35:55Z | - |
| dc.date.available | 2016-02-25T08:35:55Z | - |
| dc.date.issued | 1982 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/10518 | - |
| dc.description.abstract | В статье представлены психолого-педагогические особенности музыкального урока: интенсивное педагогическое общение, устойчивая обратная связь, эмоциональные компоненты урока. Создание нравственно-эстетических ситуаций рассматривается как один из эффективных методов нравственного воспитания учащихся. Анализируется структура ситуаций, разрешение противоречий как механизм формирования нравственных качеств учащихся. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Минск: МГПИ им. А.М.Горького | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Психолого-педагогические вопросы профессиональной подготовки студентов музыкально-педагогического факультета: Сб. науч. тр.; | - |
| dc.subject | нравственное формирование личности | ru_RU |
| dc.subject | индивидуальный урок | ru_RU |
| dc.subject | эмоциональные компоненты урока | ru_RU |
| dc.subject | нравственно-эстетические ситуации | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.title | Создание нравственно-эстетических ситуаций в процессе преподавания фортепиано как метод формирования нравственных качеств учащихся | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета эстетического образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| ¦ 59 DOC352.PDF | статья | 1,08 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.