Создание нравственно-эстетических ситуаций в процессе преподавания фортепиано как метод формирования нравственных качеств учащихся
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: МГПИ им. А.М.Горького
Abstract
В статье представлены психолого-педагогические особенности музыкального урока: интенсивное педагогическое общение, устойчивая обратная связь, эмоциональные компоненты урока. Создание нравственно-эстетических ситуаций рассматривается как один из эффективных методов нравственного воспитания учащихся. Анализируется структура ситуаций, разрешение противоречий как механизм формирования нравственных качеств учащихся.
Description
Keywords
нравственное формирование личности, индивидуальный урок, эмоциональные компоненты урока, нравственно-эстетические ситуации, издания БГПУ