Репозиторий БГПУ: Институт психологии

ВЛИЯНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ТЕЛЕВИДЕНИЯ НА КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ВЛИЯНИЕ ЖИЗНЕННЫХ СМЫСЛОВ НА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ АДАПТАЦИЮ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА

САМОРЕГУЛЯЦИЯ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ

РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ПОДРОСТКОВ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ ПРИ РАЗНЫХ УСЛОВИЯХ РОДИТЕЛЬСКОГО ПОПЕЧЕНИЯ

ИЗУЧЕНИЕ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ КАК СТРУКТУРНОГО КОМПОНЕНТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МЕНТАЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА ФАКУЛЬТЕТА ПСИХОЛОГИИ БГПУ ИМЕНИ М. ТАНКА

МОЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ И ПОМОЩЬ СВЕРСТНИКАМ В КРИЗИСНОЙ СИТУАЦИИ

СТАНДАРТИЗАЦИЯ МЕТОДИКИ "КЛИМАТ В КЛАССЕ" В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ

ШКАЛА РЕАГИРОВАНИЯ НА НЕОПРЕДЕЛЕННОСТЬ: АДАПТАЦИЯ НА БЕЛОРУССКОЙ ВЫБОРКЕ

«ШКАЛА ОЦЕНКИ ЖИЗНЕСПОСОБНОСТИ СЕМЬИ» (FRAS-RII): НОВАЯ ВЕРСИЯ

ШКАЛА ОЦЕНКИ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ УНИВЕРСИТЕТА ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ (AUDEE-TCH SCALE): СТАНДАРТИЗАЦИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗОВ

ПРОФИЛИ СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНЕСПОСОБНОСТИ И ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РОССИЙСКИХ И БЕЛОРУССКИХ СЕМЕЙ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ К ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ (НА ПРИМЕРЕ РОССИЙСКИХ И БЕЛОРУССКИХ ВУЗОВ)

ШКАЛА ОЦЕНКИ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ УНИВЕРСИТЕТА: АПРОБАЦИЯ НА БЕЛОРУССКОЙ ВЫБОРКЕ

ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГОВ

ОБЩАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА: ДИАГНОСТИКА МОТИВАЦИИ И САМОРЕГУЛЯЦИИ

ОБЩАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА: ДИАГНОСТИКА БАЗОВЫХ СВОЙСТВ И СОСТОЯНИЙ ЛИЧНОСТИ

ПРОБЛЕМЫ СЕМЕЙНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ДЕПРИВАЦИИ ЛИЧНОСТИ В РАБОТАХ ЗАРУБЕЖНЫХ ПСИХОЛОГОВ

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ СЕМЕЙНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ: НЕЙМЕГЕН, НИДЕРЛАНДЫ – ЕВРОПЕЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ СЕМЕЙНЫМ ОТНОШЕНИЙ

ВЗАИМОСВЯЗЬ ЛИЧНОСТНЫЙ ЧЕРТ СУПРУГОВ С ИХ УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬЮ БРАКОМ И ИГРОВЫМИ ФОРМАМИ ПОВЕДЕНИЯ

Институт психологии : [5999]

Просмотр