1. Репозиторий БГПУ

Просмотр собрания по группе - Темы речь

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
Или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 1 до 45 из 70  Дальше >
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2015БЕГЛОСТЬ РЕЧИДубинина, Дина Николаевна
2017ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОДВИЖНОСТИ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И КУЛЬТУРЫ РЕЧИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВВойтко, Ольга Константиновна
2021ВЛИЯНИЕ КОМПЛЕКСНЫХ ЗАНЯТИЙ НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАБогданович, Любовь Борисовна; Чурсина, П. Л.
2004Значение изобразительной деятельности в развитии познавательной сферы ребенка с нарушенным слухомКиселева, Алеся Валерьевна
2006ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕЮстинская, Гюльнара Мансуровна
2021ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАИзофатова, Н. П.; Izafatava, N.
1991К ВОПРОСУ О РОЛИ РЕЧИ В МЫШЛЕНИИ В СВЕТЕ ПРОБЛЕМЫ ИНТУИЦИИПоликарпов, Владимир Алексеевич
2024КВАЗИГРАФИЧЕСКИЕ ОБЪЕКТЫ РЕЧИ И НЕМНОГО О РАЗВИТИИ ЯЗЫКАПоликарпов, Владимир Алексеевич; Григорьев, П. Е.
2023КОЛОРАТИВЫ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЭКСПРЕССИВНОГО КОНТЕКСТА В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ПРОИЗВЕДЕНИИРатько, Татьяна Владимировна
2010КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ: О НОРМАХ СЛОВОУПОТРЕБЛЕНИЯТрофимович, Тамара Григорьевна
2019Коррекционно-педагогическая работа по развитию речи детей дошкольного возраста с нарушением слухаГолованчук, Олеся Александровна; Жукова, Ирина Анатольевна
2010КУЛЬТУРА РЕЧИ ПСИХОЛОГА В ПРЕДСТАВЛЕНИИ СТУДЕНТОВ ПЯТОГО КУРСАВойтко, Ольга Константиновна
2020Культура речи: краткий курсЗемцова, Елена Антоновна
2018ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ТОСТА КАК ОСОБОГО ВИДА РИТОРИЧЕСКОГО ТЕКСТАЧэнь, Минь
2008ЛОГИКА ДЕТСКИХ РАССУЖДЕНИЙДубинина, Дина Николаевна
2019ЛОГОРИТМИКА КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЕЙ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТАДоманова, Н. В.
2018Макаtоn – программа альтернативной коммуникацииХвойницкая, Виолетта Чеславовна
2016МЕТОДИКА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВВойтко, Ольга Константиновна
2016Нейропсихологический подход к анализу структуры речевых функцийМарцун, Наталья Сергеевна
2020НОРМАЛИЗАЦИЯ ТЕМПО-РИТМИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК РЕЧИ И ДВИЖЕНИЙ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПОСРЕДСТВОМ ЛОГОРИТМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙЛеонова, С. В.; Зайнитова, А. Э.
2018Образная речь педагога-музыкантаСернова, Тамара Вячеславовна; Черняк, Валентина Адольфовна
2009Общая психология. Глава 11. РечьВайнштейн, Лев Абрамович; Поликарпов, Владимир Алексеевич; Фурманов, Игорь Александрович
2021ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ЗАНЯТИЯХДубинина, Дина Николаевна
2018Основные закономерности развития речи дошкольникаМамонько, Ольга Владимировна
2021ОСНОВНЫЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАИзофатова, Н. П.; Izafatava, N.; Богданович, Любовь Борисовна
2016Основы психолингвистикиУланович, Оксана Ивановна
2021ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙИзофатова, Н. П.
2024ОСОБЕННОСТИ РАССУЖДЕНИЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК КОМПОНЕНТ РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИТалатынник, И. С.; Цубер, Екатерина Николаевна
2009Особенности связной речи младших школьников с нарушением слухаФеклистова, Светлана Николаевна; Коляда, Оксана Петровна
2022ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИРаисова, А. Т.; Якубенко, О. В.
2017Постановка речевого голосаСоловьева, Оксана Петровна
2017Практикум по возрастной психологии. Психологические новообразования личностиЦыркун (психология), Иван Иванович
2017Презентация на тему: "Мышление и воображение". Часть 2Полещук, Юлия Анатольевна
2007Проблема формирования коммуникативного поведения заикающихся подростков и взрослых на логопедических занятияхСыс, Людмила Александровна
2022ПсихолингвистикаШульга, Оксана Константиновна
2018ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ КАК УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОГО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВВойтко, Ольга Константиновна
2013ПСИХОЛОГИЯ. ГЛАВА 3. ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ ЛИЧНОСТИМарищук, Людмила Владимировна; Ивашко, Светлана Геннадьевна; Кузнецова, Татьяна Владимировна
2016ПСИХОЛОГИЯ:САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ УПРАВЛЯЕМАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ НЕПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ-
2009Психолого-педагогические аспекты возникновения коммуникативных умений в процессе развития общения у детейМамонько, Ольга Владимировна
2018Развитие связной речи детей дошкольного возраста посредством театрально-игровой деятельностиМирон, Н. В.; Земцова, Елена Антоновна
2018Развитие связной речи детей дошкольного возраста посредством театрально-игровой деятельностиМирон, Н. В.; Земцова, Елена Антоновна
2010Развитие диалогической речи учащихся с нарушением слуха на индивидуальных занятияхФеклистова, Светлана Николаевна
2018Развитие интонационной выразительности у младших дошкольников посредством театрально-игровой деятельностиРусакова, Г. Ю.; Земцова, Елена Антоновна
2020РАЗВИТИЕ РЕЧИСтаржинская, Наталья Степановна
2022РАЗВИТИЕ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЛЕГКОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯШинкаренко, Владимир Анатольевич; Бартновская, Л. В.; Дядюк, И. В.; Shinkarenko, V.; Bartnovskaja, L.; Dyadyk, I.
Отображение результатов 1 до 45 из 70  Дальше >