Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/52915
Название: ЛОГОРИТМИКА КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЕЙ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА
Другие названия: LOGARITMICA AS ONE OF THE FORMS OF INTERACTION WITH THE FAMILY IN CORRECTIONAL WORK WITH CHILDREN WITH DISORDERS OF LOCOMOTOR APPARATUS
Авторы: Доманова, Н. В.
Ключевые слова: издания БГПУ
ДЦП
логоритмика
речь
развитие
дефект
Дата публикации: 2019
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Доманова, Н. В. Логоритмика как одна из форм взаимодействия с семьей в коррекционной работе с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата / Н. В. Доманова // Социальная и психолого-педагогическая поддержка родительства: опыт, проблемы, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 5 нояб. 2019 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2019. – С. 6–9.
Краткий осмотр (реферат): В последнее время учителя-дефектологи, логопеды, работающие с детьми, имеющие нарушения опорно-двигательного аппарата, отмечают заметное увеличение количества детей с отклонениями в психоречевом развитии, как вторичные нарушения. Своевременное выявление причин, комплексная коррекционная работа по развитию речи с музыкой и движениями мышечного аппарата, включение в коррекционный процесс семьи, помогут преодолеть не только нарушения развития, но и научат ребенка работать в детском коллективе, активно взаимодействовать в социуме.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/52915
Располагается в коллекциях:СОЦИАЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЬСТВА: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.