РОЛЬ МОЛОДЕЖНЫХ СУБКУЛЬТУР В ИНСТИТУЦИОНАЛИЗИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Abstract

В условиях трансформационных процессов вопрос конструирования эффективной школы, адекватной динамично меняющимся социальным ожиданиям, сопрягается с проблемой субъектов институционализированного образовательного процесса, для которых ценность образования имеет либо безусловный характер, либо инструментально определяется в качестве средства достижения различных целей. Традиционно в качестве наиболее влиятельных социальных субъектов институционализированной образовательной деятельности выступают педагогическое сообщество, и семья.

Description

Keywords

молодежная субкультура, институционализированная образовательная деятельности, издания БГПУ

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By