Развитие интонационной выразительности детской речи посредством театрально-игровой деятельности (детей 3-4 лет)
| dc.contributor.author | Бортко, Е. В. | |
| dc.contributor.author | Захарова, Юлия Владимировна | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-11T19:36:35Z | |
| dc.date.available | 2018-10-11T19:36:35Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | Содержание курсовой работы определяет сущность, структуру и содержание понятия «интонационная выразительность», определяет роль театрально-игровой деятельности детей в процессе развития интонационной выразительности, предлагает методические рекомендации для педагогов по развитию интонационной выразительности речи детей 3-4 лет посредством театрально-игровой деятельности. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/35548 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | кафедра менеджмента и образовательных технологий | ru_RU |
| dc.subject | курсовая работа | ru_RU |
| dc.subject | интонационная выразительность | ru_RU |
| dc.subject | развитие речи детей дошкольного возраста | ru_RU |
| dc.subject | театрально-игровая деятельность | ru_RU |
| dc.subject | выразительность речи детей | ru_RU |
| dc.title | Развитие интонационной выразительности детской речи посредством театрально-игровой деятельности (детей 3-4 лет) | ru_RU |
| dc.title.alternative | Курсовая работа | ru_RU |
| dc.type | Other | ru_RU |