Педагогические ценности современного специального образования
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье представлен системный анализ ценностей современного специального образования, которые представлены в сознании учителя идеями о личности обучаемого (ребенка) и обучающего (специалиста), об основных целях и условиях педагогического взаимодействия. Ведущие положения «социальной модели» реабилитации, пропущенные через призму гуманистической педагогики, образуют педагогические ценности современного специального образования. Именно гуманистические параметры деятельности педагогов позволяют фиксировать уровень расхождения между сущим и должным, действительностью и идеалом
Description
Keywords
БГПУ, профессиональная позиция учителя-дефектолога, педагогические ценности, ценности-цели, личность ребенка с особенностями психофизического развития, цель специального образования, коррекционно-развивающая работа, образовательная среда