Проблема использования технологий обучения педагога в системе дополнительного профессионального образования

Abstract

В статье рассмотрены проблемы использования технологий обучения педагогов в системе дополнительного профессионального образования. Представлены различные подходы к определению технологии обучения. Охарактеризованы современные технологические модели обучения, базирующиеся на методологических принципах построения данного процесса: гуманистическом, личностноориентированном, развивающем. Указаны преимущества процесса подготовки педагога в системе дополнительного профессионального образования с применением разнообразных технологий обучения.