Эвристический вариант педагогических технологий в инновационной практике учителя
| dc.contributor.author | Якубель, Геннадий Иванович | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-23T09:39:11Z | |
| dc.date.available | 2016-01-23T09:39:11Z | |
| dc.date.issued | 1999 | |
| dc.description.abstract | В статье представлено описание двух педагогических технологий с эвристическим эффектом (технология моделирования объекта познания, технология бинарных позиций). Применение данных технологий позволяет ученику проявить себя в качестве исследователя, открывателя, изобретателя, автора творческих образовательных продуктов | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/9338 | |
| dc.publisher | Гродно: ГрГУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Технообраз’99: Технологии непрерывного образования и творческого саморазвития личности: материалы II междунар. науч. конф.: в 2 ч.;Ч. 1 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | педагогика | ru_RU |
| dc.subject | дидактика | ru_RU |
| dc.subject | педагогические инновации | ru_RU |
| dc.subject | педагогические технологии | ru_RU |
| dc.subject | эвристическое обучение | ru_RU |
| dc.subject | моделирование объекта познания | ru_RU |
| dc.subject | бинарные позиции | ru_RU |
| dc.title | Эвристический вариант педагогических технологий в инновационной практике учителя | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |