Психологическое сопровождение детей с особенностями психофизического развития в условиях инклюзивного образования
| dc.contributor.author | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна | |
| dc.date.accessioned | 2014-11-11T15:44:28Z | |
| dc.date.available | 2014-11-11T15:44:28Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | В статье обосновывается актуальность психологической работы с родителями нормально развивающихся детей и детей с особенностями в развитии, педагогами учреждения, всеми детьми коллектива перед непосредственным открытием класса (группы) интегрированного (инклюзивного) обучения и воспитания. Обозначены проблемы межличностных отношений у детей таких классов. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/536 | |
| dc.relation.ispartofseries | Вестник МГИРО;№2 (17) | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | интегрированное обучение и воспитание | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивное обучение и воспитание | ru_RU |
| dc.subject | дети с особенностями психофизического развития | ru_RU |
| dc.subject | психологическая работа с родителями | ru_RU |
| dc.subject | межличностные отношения | ru_RU |
| dc.title | Психологическое сопровождение детей с особенностями психофизического развития в условиях инклюзивного образования | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |