Специфика профориентационной работы с неслышащими школьниками
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: БГПУ
Abstract
В работе поднимается проблема особенностей организации профориентационной работы с неслышащими школьниками. Автор считает перспективным и целесообразным разработку путей и методов профориентационной работы на занятиях по развитию жестовой речи, программное содержание которых ориентировано на определённые, не реализованные на данном этапе в полной мере, ресурсы для продуктивного осуществления профориентации неслышащих школьников
Description
Keywords
БГПУ, профориентация, дети с нарушением слуха, трудовая деятельность, профессиональные интересы, структура дефекта, вестибулярная система, речевое общение, слуховой контроль, визуальная «поддержка», жестовый язык