Профессионально-педагогическая готовность будущих педагогов к работе в интегрированных учебных заведениях: детерминация учебным опытом
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Профессионально-педагогическая готовность педагога к работе в условиях образовательной интеграции рассматривается как сложное интегральное субъектное качество личности. В формате статьи особое внимание уделено информационно-компетентностному, эмоционально-нравственному и мотивационному компонентам
Description
Keywords
БГПУ, интегрированное обучение и воспитание, профессионально-педагогическая готовность, дети с особенностями психофизического развития