Состояние сформированности социальных умений у детей-инвалидов, проживающих в домах-интернатах, в процессе рисуночной деятельности
| dc.contributor.author | Былино, Марина Владимировна | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-06T16:42:08Z | |
| dc.date.available | 2018-10-06T16:42:08Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | В статье описывается состояние сформированности социальных умений в рисуночной деятельности детей с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью, проживающих в домах-интернатах (по результатам педагогического эксперимента), дается характеристика социальных умений и уровни их сформированности. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/35456 | |
| dc.relation.ispartofseries | Спецыяльная адукацыя;№ 5 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | статья ВАК | ru_RU |
| dc.subject | дети с интеллектуальной недостаточностью | ru_RU |
| dc.subject | рисуночная деятельность | ru_RU |
| dc.subject | дома-интернаты для детей с особенностями психофизического развития | ru_RU |
| dc.subject | социальные умения | ru_RU |
| dc.title | Состояние сформированности социальных умений у детей-инвалидов, проживающих в домах-интернатах, в процессе рисуночной деятельности | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |