РОЛЬ СКАЗКИ В ФОРМИРОВАНИИ СЛОВЕСНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА
| dc.contributor.author | Давыдовская, Д. М. | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-13T12:39:13Z | |
| dc.date.available | 2024-12-13T12:39:13Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | В статье представлена актуальность проблемы использования сказки в формировании словесной речи у детей раннего возраста с нарушением слуха. Характеризуются особенности овладения речью детей со слуховой депривацией, выделяются функции сказки, описываются варианты работы над сказкой. | ru_RU |
| dc.description.abstract | The article presents the relevance of the fairy tale in the formation of verbal speech in children with hearing impairment at an early age. The features of mastering the speech of children with auditory deprivation are characterized, the functions of a fairy tale are highlighted, variations of work on a fairy tale are described. | en |
| dc.identifier.citation | Давыдовская, Д. М. Роль сказки в формировании словесной речи у детей раннего возраста с нарушением слуха [Электронный ресурс] / Д. М. Давыдовская // Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : материалы Междунар. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 10 апр. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: М. С. Мельникова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2024. – С. 83–86. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/64679 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | дети с нарушением слуха | ru_RU |
| dc.subject | ранний возраст | ru_RU |
| dc.subject | сказка | ru_RU |
| dc.subject | формирование, словесная речь | ru_RU |
| dc.subject | children with hearing impairment | en |
| dc.subject | early age | en |
| dc.subject | fairy tale | en |
| dc.subject | formation, verbal speech | en |
| dc.title | РОЛЬ СКАЗКИ В ФОРМИРОВАНИИ СЛОВЕСНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА | ru_RU |
| dc.title.alternative | THE ROLE OF FAIRY TALES IN THE FORMATION OF VERBAL SPEECH IN CHILDREN WITH HEARING IMPAIRMENT AT AN EARLY AGE | en |
| dc.type | Article | ru_RU |