Формирования словаря признаков у учащихся младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью средствами изобразительной деятельности
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В работе изучается проблема повышения коррекционного потенциала изобразительной деятельности для формирования словаря признаков у учащихся младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью
Description
Keywords
БГПУ, дипломная работа, младший школьный возраст, интеллектуальная недостаточность, изобразительная деятельность