Развитие музыкально-образного мышления учащихся младшего школьного возраста в практике общего музыкального образования

Abstract

Статья посвящена актуальной проблеме современной практики общего музыкального образования – развитию музыкально-образного мышления учащихся младшего школьного возраста. Рассмотрен урок музыки как урок искусства, проанализированы операционные единицы мышления, представлена специфика музыкального мышления, выведены критерии диагностики эффективности восприятия обучающихся

Description

Keywords

издания БГПУ, музыкально-образовательный процесс, музыкально-образное мышление, художественный образ, младший школьный возраст, практика музыкального образования

Citation

Дин Хаочжэн. Развитие музыкально-образного мышления учащихся младшего школьного возраста в практике общего музыкального образования [Электронный ресурс] / Дин Хаочжэн, М. В. Иванова // Актуальные проблемы искусства: история, теория, методика = Актуальныя праблемы мастацтва: гісторыя, тэорыя, методыка = Actual problems of art: history, theory, methodology : материалы V Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: К. О. Успенский (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2020. – С. 350–353.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By