ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАКОГНИТИВНЫХ УМЕНИЙ У БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Алтайский государственный педагогический университет
Abstract
В статье раскрывается роль метакогнитивных умений в творческой и профессиональной самореализации личности, описывается содержание метакогнитивной подготовки будущего учителя, изоморфное структуре пятиэтапного метакогнитивного цикла. Представлена модель готовности будущего педагога к развитию метакогнитивных умений у учащихся.
Description
The paper reveals the role of metacognitive skills in creative and professional self-realization of the individual, the content of the metacognitive preparation of the future teacher as isomorphic to the structure of the five-stage metacognitive cycle. A model of the future teacher's readiness to develop metacognitive skills in students is presented.
Keywords
БГПУ, педагогическое образование, метакогнитивные умения, метакогнитивный цикл, metacognitive skills, metacognitive cycle, pedagogical education