Проблема методической интеграции развития речи и обучения дошкольников близкородственным языкам
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Запорожье: ООО «ЛИПС» ЛТД
Abstract
Рассматривается проблема методической интеграции развития русской и белорусской речи у дошкольников, что связано с "целостностью картины мира", познаваемой ребенком в процессе развития его речи, целостности его личности, жизненного опыта; с наличием универсальных закономерностей развития речи на одном и втором языках; с общей целью развития речи на двух языках - коммуникативной.
Description
Keywords
БГПУ, кафедра методик дошкольного образования, рецептивное, репродуктивное, продуктивное двуязычие у дошкольников, языковая культура, коммуникативная и когнитивная направленность в обучении языку, методическая интеграция