Диагностика результатов учебной деятельности иностранных студентов как обязательный элемент образовательного процесса

Abstract

Диагностика – один из важнейших компонентов образовательного процесса. Это обусловлено тем, что, во-первых, она дает возможность преподавателю определить степень сформированности академических, социально-личностных и профессиональных компетенций обучающихся и разработать программу оптимизации учебного процесса, а во-вторых, позволяет каждому студенту оценить «индивидуальную картину» успеваемости.