Проблема переживания детьми родительского отношения в свете идей Л.С. Выготского

Abstract

В статье обосновывается важность учета особенностей индивидуального преломления ребенком семейных воздействий при изучении влияния семейной микросреды на развитие детской личности, учета переживания ребенком родительского отношения. Обсуждаются идеи Л.С.Выготского о социальной ситуации развития и переживании среды, разработка проблемы переживания на современном этапе развития психологической науки. Описывается возрастная динамика переживания детьми родительского отношения. Подчеркивается практическое значение знания закономерностей переживания родительского отношения и особенностей его развития в онтогенезе для обеспечения благоприятных условий развития ребенка в семье.