Приёмы активизации познавательной деятельности учащихся с нарушением слуха на уроках чтения
| dc.contributor.author | Михайловская, Людмила Владимировна | |
| dc.date.accessioned | 2015-06-03T16:46:29Z | |
| dc.date.available | 2015-06-03T16:46:29Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются важнейшие приемы активизации познавательной деятельности учащихся с нарушением слуха на уроках чтения, такие как визуализация средств обучения, использование проблемно-познавательных заданий, интеграция литературы, живописи, музыки и др. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/5070 | |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Современные инновационные процессы в начальной школе: Материалы Международной научной конференции Минск, 25 апреля 2007 г.; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | приемы активизации познавательной деятельности учащихся с нарушением слуха | ru_RU |
| dc.subject | визуализация средств обучения | ru_RU |
| dc.subject | проблемно-познавательные задания | ru_RU |
| dc.title | Приёмы активизации познавательной деятельности учащихся с нарушением слуха на уроках чтения | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |