Пути формирования диалогической речи учащихся с интеллектуальной недостаточностью
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Барнаул: АЗБУКА
Abstract
В статье обосновывается идея формирования диалогической речи на основе взаимосвязи ее компонентов. Определены этапы и пути формирования диалогической речи у учащихся младших классов с интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью).
Description
Keywords
БГПУ, коммуникация, компоненты диалогической речи, диалогическая речь, интеллектуальная недостаточность