Формирование коммуникативной компетенции у учащихся с интеллектуальной недостаточностью в процессе обучения русскому языку
| dc.contributor.author | Рагель, Екатерина Николаевна | |
| dc.date.accessioned | 2015-09-10T13:18:41Z | |
| dc.date.available | 2015-09-10T13:18:41Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | В статье обосновываются теоретические и практические аспекты компетентностной основы обучения русскому языку учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Коммуникативная компетенция определяется как жизненная компетенция, обеспечивающая предпосылки для формирования личности, способной к самостоятельной жизни | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/6238 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Педагогические исследования – вклад в инновационное развитие России: сборник научных статей Международной научно-практической конференции; | |
| dc.subject | компетентностный подход | ru_RU |
| dc.subject | коммуникативная компетенция | ru_RU |
| dc.subject | педагогические условия | ru_RU |
| dc.subject | учащиеся с интеллектуальной недостаточностью | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.title | Формирование коммуникативной компетенции у учащихся с интеллектуальной недостаточностью в процессе обучения русскому языку | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |