Универсальный дизайн как средство моделирования содержания образования
| dc.contributor.author | Шиманская, Ольга Юрьевна | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-30T09:21:09Z | |
| dc.date.available | 2023-01-30T09:21:09Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | В статье раскрывается понятие «универсальный дизайн в образовании» и обосновывается его применение для моделирования содержания образования на примере курса методики преподавания иностранного языка. Проиллюстрированы способы обеспечения вариативности подачи новой информации, вовлечения учащихся в процесс обучения, форм взаимодействия и способов представления результатов обучения . Выводы могут быть использованы при разработке содержания и методического обеспечения учебных дисциплин, модулей, образовательных программ, для совершенствования профессиональной подготовки педагогических работников. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/57973 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Шиманская, О.Ю. Универсальный дизайн как средство моделирования содержания образования / О.Ю.Шиманская // Адукацыя і выхаванне. – 2022. – №12 (372). – С.50-55.; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | педагогическое образование | ru_RU |
| dc.subject | универсальный дизайн | ru_RU |
| dc.subject | универсальный дизайн в образовании | ru_RU |
| dc.subject | дифференциация обучения | ru_RU |
| dc.subject | дифференцированный подход | ru_RU |
| dc.title | Универсальный дизайн как средство моделирования содержания образования | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |