О роли игры в организации учебно-воспитательного процесса при коррекции умственной отсталости
| dc.contributor.author | Гаурилюс, Анастасия Игно | |
| dc.date.accessioned | 2016-03-31T07:17:23Z | |
| dc.date.available | 2016-03-31T07:17:23Z | |
| dc.date.issued | 2000 | |
| dc.description.abstract | В статье поднимается проблема особенностей игры у умственно отсталых школьников и ее роли в организации коррекционной работы. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/11458 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Современные проблемы формирования у учащихся и студентов культуры мышления и умственного труда: матер. респуб. науч.-практ. конф. (Минск, 25 апреля 2000 г.). – Мн.: БГУ, 2000. – 304 с. – С. 59 – 60; | |
| dc.subject | игра | ru_RU |
| dc.subject | коррекция умственной отсталости | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | кафедра педагогики и психологии непрерывного образования | ru_RU |
| dc.title | О роли игры в организации учебно-воспитательного процесса при коррекции умственной отсталости | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |