Особенности развития памяти у детей с нарушением слуха

Abstract

В презентации рассматривается своеобразие развития основных свойств наглядно-образной и словесной памяти у детей с нарушением слуха. Характеризуются особенности формирования процессов запоминания, сохранения, узнавания и воспроизведения в условиях слуховой депривации, приводятся фамилии исследователей и методики изучения данного вопроса. Презентация предназначена для студентов, изучающих учебную дисциплину «Сурдопсихология».

Description

Keywords

БГПУ, презентация, память, характеристика, специфика, слуховая депривация

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By