ЭТИКА В ОБРАЗОВАНИИ: ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ

Simple item page
dc.contributor.authorЗагорская, Наталья Степановна
dc.date.accessioned2019-03-26T12:24:20Z
dc.date.available2019-03-26T12:24:20Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractСокращение в новых стандартах высшего профессионального образования количества часов, отводимых на преподавание социально-гуманитарных дисциплин, перевод курсов «Этика», «Эстетика» и других в разряд дисциплин по выбору привело преподавателей-гуманитариев в «интеллектуальный шок». Однако то, что на первый взгляд выглядит как субъективное волевое решение, на самом деле предопределено объективными социокультурными процессами, которые обусловили изменение места и роли морали, соответственно, и этики в условиях «высокого модерна».ru_RU
dc.identifier.isbn978-985-501-802-6
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/40846
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогическое образование и наука: история и современность (к 95-летию со дня образования БГПУ);Ч. 1
dc.subjectэтика в образованииru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.titleЭТИКА В ОБРАЗОВАНИИ: ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Этика в образовании.pdf
Size:
559.11 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
ЭТИКА В ОБРАЗОВАНИИ: ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
197 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Материалы центра развития педагогического образования