Использование практически ориентированных заданий для развития творческой активности студентов

Simple item page
dc.contributor.authorГуртовая, Елена Юрьевна
dc.date.accessioned2015-04-13T07:20:06Z
dc.date.available2015-04-13T07:20:06Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractВ статье рассматриваются возможности развития творческой активности будущих учителей через применение практически ориентированных заданий. Приведены критерии оценки развития творческой активности в учебной деятельности, освещены результаты проведенного исследования. This article discusses the possibility of future teachers of creative activity through the application of practically oriented tasks. The criteria of evaluation of creative activity in educational activities highlighted the results of the study.ru_RU
dc.identifier.issn2306-4943
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/4152
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherРИПОru_RU
dc.relation.ispartofseriesПсихологическое сопровождение образовательного процесса;Вып. 3
dc.subjectпрактически ориентированные заданияru_RU
dc.subjectтворческая активность студентовru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.titleИспользование практически ориентированных заданий для развития творческой активности студентовru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Использование практически.pdf
Size:
392.63 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Использование практически ориентированных заданий для развития творческой активности студентов
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
105 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Материалы центра развития педагогического образования