Диагностика ведущей сенсорной модальности у дошкольников: взаимодействие с семьей
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск : БГПУ
Abstract
В статье автор рассматривает проблемы обучения дошкольников с разными типами восприятия, уделяя особое внимание проблеме диагностики ведущей сенсорной модальности.
Description
Keywords
издания БГПУ, кафедра методик дошкольного образования, дошкольное образование, дошкольное воспитание