Пути реализации принципа коррекционной направленности обучения русскому языку учащихся с интеллектуальной недостаточностью
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Prague: Vedecko vzdavatelske centrum «Sociosfera – CZ»
Abstract
В статье рассматриваются пути реализации принципа коррекционной направленности в процессе обучения русскому языку учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Рекомендуется для студентов факультета специального образования и учителей-дефектологов, работающих с учащимися с интеллектуальной недостаточностью
Description
Keywords
БГПУ, коррекционная направленность, методика обучения, учащиеся с интеллектуальной недостаточностью